对于杭州孩子小杨来说，这个暑期过的特别快：他已经考上一所学校的国际班，即将入学，因为担心自己英语基础不够，他参加了国际高中衔接课程班，“学起来挺轻松，以前总觉得自己词汇不够、语法太差，现在才发现是方法的问题。”

在小杨的同学中，和他一样，有着词汇与语法困惑的孩子不少。

当前的校园英语教学，一般要求孩子在高中毕业后，达到3000以上的词汇量；而对于众多国际班的孩子来说，却需要达到6000的词汇量；加上中学英语并未系统梳理这一阶段孩子所需的语法结构，这往往会让新入学的国际班孩子束手无策，“同样，对于有意在高中毕业后出国留学的孩子来说，这样的问题同样存在。”

8月，针对这些在语法学习和词汇掌握上有着困惑的孩子们，开放教育集团国际教育中心在常规的雅思、托福、SAT等系列课程之外，特别推出了剑桥词汇班和趣味语法班。

其实无论是哪种类别、哪种层次的英语考试，它的考核目标与考核要求无外乎就是语言知识和语言运用，通过剑桥词汇班和趣味语法班的学习，可以为英语的“听、说、读、写、译”，打下稳固的基础，让英语从原来校园教学中的学科，变成一门活泼的应用科学。根据人类记忆特点，把常用的6000词汇织成一张网，方便词汇的快速记忆；与此同时，他们也将中学语法知识进行网络化、系统化的梳理，以专题的形式去设计每一节课的教学，让学生们可以在轻松有趣的氛围中，掌握词汇、练习口语。